本科目的学习内容：

1. Konsep Asas P & P Kemahiran Membaca Karangan Deskriptif 记叙文的教学 1.1 记叙文的定义、种类和特点 1.2 记叙文教学的意义 1.3 记叙文教学的要点 1.4 记叙文作为教材的编选原则 1.5 教材评析

2. Kemahiran Membaca Karangan Deskriptif: Pengajaran Mikro记叙文的微格教学 ·         设计记叙文教学活动，并进行微格教学

3. Kemahiran Membaca Karangan Deskriptif: Pengajaran Makro 记叙文的整体教学 ·         设计记叙文教学活动，并进行整体教学

4.Konsep Asas P & P Kemahiran Membaca Karangan Eksplositori 说明文的教学 4.1 说明文的定义、种类和特点 4.2 说明文的教学意义 4.3 说明文的教学要点 4.4 说明文作为教材的编选原则 4.5 教材评析

5.Kemahiran Membaca Karangan Eksplositori: Pengajaran Mikro dan Makro 说明文的教学实践 ·         设计说明文的教学活动，并进行微格/整体教学

6. Konsep Asas P & P Kemahiran Membaca Karangan Perbincangan 议论文教学 6.1 议论文的定义、种类和特点 6.2 议论文的教学意义 6.3 议论文的教学要点 6.4 议论文作为教材的编选原则 6.5 教材评析

7.Kemahiran Membaca Karangan Perbincangan：Pengajaran Mikro dan Makro 议论文的教学实践 ·         设计议论文教学活动，并进行微格/整体教学

8. Konsep Asas P & P Kemahiran Membaca Media Pemakluman 应用文教学 8.1 应用文的定义、种类和特点 8.2 应用文的教学意义 8.3 应用文的教学要点 8.4 应用文作为教材的编选原则 8.5 教材评析

9.Kemahiran Membaca Media Pemakluman: Pengajaran Mikro dan Makro 应用文的教学实践 ·         设计应用文教学活动，并进行微格/整体教学

10. Konsep Asas P & P Kemahiran Membaca Puisi 诗歌教学 10.1诗歌的种类和特点 10.2诗歌教学的要点 10.3诗歌作为教材的编选原则 10.4教材评析

11.Kemahiran Membaca Puisi: Pengajaran Mikro dan Makro诗歌的教学实践 ·         设计诗歌的教学活动，并进行微格/整体教学

12.Konsep Asas P & P Kemahiran Membaca Cerita故事教学 12.1故事的种类和特点：民间、历史、神话、成语、科幻、推理 12.2故事教学的要点 12.3故事作为教材的编选原则 12.4教材评析

13.Kemahiran Membaca Cerita: Pengajaran Mikro dan Makro故事的教学实践 ·         设计故事的教学活动，并进行微格/整体教学

14.P & P Kemahiran Membaca Drama戏剧教学 14.1戏剧的特点 14.2戏剧教学的要点 14.3戏剧作为教材的编选原则与评析 14.4微格/整体教学

15.P & P Kemahiran Membaca Teka-Teki谜语教学 15.1谜语的特点 15.2谜语教学的要点 15.3谜语作为教材的编选原则与评析 15.4微格/整体教学